重大計劃 III

社會科學及人文科學

03001社會科學及人文科學部門將采用展望方法，支持包容性社會發(fā)展、促進文化間對話以實現(xiàn)文化和睦，倡導倫理原則。這也是《 2014--2021年中期戰(zhàn)略草案》（ 37 C/4草案）戰(zhàn)略性目標6 的要求。

03002使用展望方法發(fā)揮知識的力量、促進有助于社會包容和多元文化的社會變革將可以用一種連貫、全面、創(chuàng)新的方式解決社會發(fā)展和公平的多種挑戰(zhàn)，促進在全球化和數(shù)字鴻溝日益擴大環(huán)境下的相互理解。

03003為了建立新的協(xié)同作用，引入有針對性和前瞻性的方法，提高實施效率，在重大計劃III將采用跨學科和跨部門的方式處理社會變革、文化間對話及展望問題。支持會員國制定創(chuàng)新性包容政策，支持和預測社會變革，應(yīng)對知識社會發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，激發(fā)思想，認識正在起作用的力量，促進體現(xiàn)倫理決策的積極應(yīng)對方案，促進文化間對話。教科文組織將繼續(xù)通過已有的政府間社會變革管理計劃（ MOST），依托科學--政策相結(jié)合的長期經(jīng)驗，來加強研究、決策、實踐及社會之間的聯(lián)系。

03004科學技術(shù)的社會倫理意義是教科文組織職責的核心，它優(yōu)先關(guān)心社會的最脆弱階層。在這方面，生物倫理發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對科學進步及其應(yīng)用對當代及未來的個人及社區(qū)的誠實和權(quán)利可能提出的倫理困境。在此背景下，教科文組織將通過生物倫理計劃，繼續(xù)向會員國提供能力培養(yǎng)，宣傳國際生物倫理標準，包括教科文組織的準則性文書。本組織將繼續(xù)支持會員國建立國家生物倫理委員會，通過利用媒體開展教育、職業(yè)培訓、提高認識，來支持各國制定該領(lǐng)域的政策。政府間生物倫理委員會（ IGBC）、國際生物倫理委員會（ IBC）和世界科學知識與技術(shù)倫理委員會（ COMEST）將繼續(xù)支持制定倫理框架，來支持促進社會包容和可持續(xù)發(fā)展的科學。

03005重大計劃III還將發(fā)揮全方位協(xié)調(diào)作用，促進實施37 C/4和37 C/5文件所附的青年業(yè)務(wù)戰(zhàn)略。教科文組織將在其所有主管領(lǐng)域內(nèi)，在青年男女的平等參與下，為制定或?qū)彶榍嗄陠栴}的橫向和包容性公共政策提供上游政策咨詢。這些政策應(yīng)符合國家的優(yōu)先工作，采用一種綜合的、重視青年需求的分析方法加以實施。

03006作為促進發(fā)展、社區(qū)建設(shè)和社會包容的工具，體育運動是提高青年人社會資本的一種手段。此外，增加身體運動和注重飲食，這方面的行為變化是應(yīng)對年輕人日益久坐生活方式的一種良策。教科文組織將通過管理和監(jiān)督《反對在體育運動中使用興奮劑國際公約》，來促進國際社會遏制體育運動中使用興奮劑的努力。 03007 重大計劃III還將提供指導，確保教科文組織所有計劃使用注重人權(quán)的方法。為此，這些計劃將以教科文組織主管領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)人權(quán)標準和公約以及參與、公平、非歧視、問責和法治等原則為指導。

03008根據(jù)以上所述的共同的橫向目標和方式，重大計劃III將圍繞三個工作重點來安排其工作。