本次培訓于8月20日開班，經過近2個月的線上授課及線下田野調研，于10月15日順利結班。培訓一改往日的集中授課方式，采用“理論課堂+實踐指導”的方式進行，結合5組學員的田野調研進度，循序漸進安排每周一次在線授課和指導。其中，理論課堂主要由聯合國教科文組織非物質文化遺產培訓師亞歷山德拉·迪恩斯進行授課，內容包括為學員介紹非物質文化遺產的關鍵概念、社區參與的重要性，以及非遺與可持續發展的聯系等。實踐指導部分主要分配給各相關領域的國際專家和本地專家，內容重點結合學員的田野調研實踐項目及進程做分步指導，并每周預留作業，使學員充分消化和理解內容，保證培訓的連貫性及效果。此外，線上課堂設置還融入了小組互動和頭腦風暴環節，學員們積極探討如何通過設計思維尋求解決方案，更好地保護社區的非物質文化遺產。培訓期間，學員們自發結成5個小組，并以生動有趣的動物名稱為自己的小組命名：企鵝組、大象組、狼組、兔子組、蛇組。學員們隨著培訓師及專家的指引，踴躍提出自己的想法和創意，并在線下田野調研中利用自己所學理論知識及創新方案為非遺社區提供幫助。