37 C/5 批準本 –《計劃與預算》
03000 大會關于重大計劃?III的第37 C/37號決議
大 會,
1. 授權總干事:
(a) 在2014--2017年間,圍繞三個工作重點實施重大計劃III的行動計劃,重點關注非洲、性別平等、最不發達國家和小島嶼發展中國家,以及青年和包括土著人民在內的最弱勢社會群體;
(b) 在實施重大計劃III的行動計劃時,還應借助于南南合作與北南南合作,將其作為實施計劃的補充方式,并在制定計劃的各個階段繼續發展與民間社會、私營部門、研究機構、聯合國系統組織和其他國際組織的伙伴關系,以便:
戰略性目標6:支持包容性社會發展,促進文化間對話以實現文化和睦,倡導倫理原則
(i) 通過如下手段,發揮社會科學及人文科學的積極作用,采取有遠見的戰略方針來推動有利于社會包容、消除貧困、適應環境、消除歧視、暴力預防與和平解決以及增強社會責任的社會變革與文化間對話:
● 依托社會變革管理計劃的長期經驗,在社會變革和文化多元方面加強研究與決策之間的聯系,以實現有青年參與的、可持續的包容性社會發展;
● 通過在國家和城市層面加強人員與機構的能力,支持擬定和實施以充分包容的人權為本、對性別敏感、具有社會包容性、有利于改善邊緣化群體和受環境脆弱性影響群體的福祉、倡導和平和非暴力文化的政策,同時顧及與信息獲取和新傳播手段有關的各種問題;
● 引領教育、科學、文化、傳播和信息領域重點突出的行動,支持形成更具包容性和復原力的社會以及更廣泛的文化間對話;
● 運用前瞻技術、批判性思考、哲學及人文科學,摸清目前與未來在包容和可持續性方面的需求,為制訂公共政策設計創新建議,把循證和務實研究、決策和實踐聯系到一起;
(ii) 進一步加強教科文組織在生物倫理方面的工作并通過包容性國際對話,闡明前沿科學、新興技術及其應用的倫理、法律和社會影響,主要手段為:
● 借助于國際生物倫理委員會( IBC)和政府間生物倫理委員會( IGBC)的工作以及教科文組織在生物倫理和人權方面的教席,促進在國際、地區和國家層面就生物倫理問題展開辯論,包括監測生物倫理方面出現的新挑戰,以便在必要情況下推動進一步的準則制定工作和設立國家生物倫理委員會;
● 宣傳生物倫理領域現有的準則性文書(《世界人類基因組與人權宣言》、《國際人類基因數據宣言》和《世界生物倫理與人權宣言》),并支持會員國落實這些文書;
● 通過教育與宣傳,尤其是在國際生物倫理委員會和世界科學知識與技術倫理委員會的協助下,通過維護和發展在線全球倫理觀察站( GEObs),以及編制和傳播有關的倫理教學材料,確保有關受眾既熟悉主要的倫理挑戰又掌握應對這些挑戰的現有資源;
● 推動世界科學知識與技術倫理委員會( COMEST)成為國際專家論壇,探討科學責任以及科學治理和可持續發展的倫理、法律和社會問題; # 通過承認和切實實施1974年《關于科學研究人員地位的建議書》,制定國際科學倫理、法律和社會的全面框架并繼續推動對該框架的修訂工作;
● 更好地了解納米技術、生物技術、信息技術以及認知科學相融合所正在產生的倫理、法律、環境及社會影響;
(iii) 確保教科文組織在青年問題上按照2014--2021年青年業務戰略,采取跨學科的和協調一致的行動,特別是要:
● 為制定或審查有關青年的橫向和包容性公共政策提供上游政策咨詢和能力建設,促進青年男女的平等參與并切合各國的需要;
● 促進青年的公民參與,支持由青年領導的或以青年為重點的倡議,推動民主參與、社會創新和社區建設;
● 協調整個教科文組織的青年計劃并確保教科文組織為聯合國秘書長五年行動議程和《世界青年行動綱領》指導下的聯合國的青年合作工作做出全面的貢獻;
(iv) 通過如下方式,酌情與政府間體育教育與體育運動委員會( CIGEPS)及其常設咨詢委員會合作,利用體育運動的潛力,推進可持續發展、社會包容與倫理原則:
● 與聯合國機構合作,指導各國和國際體育教育與體育運動政策的制定;
● 幫助設計適當的治理框架并開展能力建設,努力維護體育運動道德;
● 根據2005年《反對在體育運動中使用興奮劑國際公約》,制定國家反興奮劑政策,監督《公約》的實施情況并通過杜絕在體育運動中使用興奮劑基金支持國家和地區層面的能力建設;
(v) 協調在本組織所有計劃活動中落實立足人權的方法,協調為普遍定期審議等聯合國人權機制以及包括聯合國發展集團( UNDG)在內的聯合國機構間工作程序所作的投入。
(c) 為此,為2014--2015年劃撥經費33 197 000美元;
2. 要求總干事:
(a) 實施本決議授權的各項活動,同時充分實現為非洲和性別平等這兩個總體優先事項確定的與重大計劃III有關的預期成果;
(b) 在法定報告中定期向理事機構匯報下列預期成果的實現情況:
工作重點1:鼓勵面向未來的研究、知識和決策,支持社會變革、社會包容和文化間對話
(1) 通過應用可持續性科學以及以充分包容的、注重人權和性別平等的倡議,促進面向未來的有關社會變革和文化間對話的社會科學和人文科學研究,加強國家社會科學政策和國際科學合作
(2) 制定教育、文化、科學、傳播和信息方面的、重點突出的倡議,促進建立更具包容性的社會和更廣泛的文化間對話
(3) 加強決策者、民間社會組織和其它重要利益相關方的能力,重點針對弱勢群體擬定和實施創新建議,以制定有利于社會包容和文化間對話的公共政策
工作重點2:增強會員國管理科學技術挑戰帶來的倫理、法律、環境和社會影響的能力,努力實現包容和可持續的社會發展
(4) 加強會員國管理科學技術帶來的生物倫理挑戰、實施普遍生物倫理原則以及充分參與全球生物倫理辯論的能力
(5) 闡明前沿科學、新興技術及其應用的倫理、法律和社會影響
工作重點3:在青年和體育運動領域利益悠關方的參與下制定政策;支持青年發展和公民參與;在教科文組織的各項計劃中促進立足人權的方法
(6) 加強會員國的能力,設計和實施多方參與的包容性的公共青年政策,使青年男女參與社區建設和民主進程
(7) 會員國在體育教育、體育運動和反興奮劑領域設計和實施多方參與的包容性的公共政策
(8) 進一步將立足人權的方法納入教科文組織各重大計劃的活動當中以及計劃周期的所有階段
(c) 在其關于大會批準計劃的實施情況的半年度法定報告中,匯報在實施計劃活動過程中為優化資金使用所采取的措施;
(d) 在2014--2017年期間,對各項工作重點及其預期成果,包括與重大計劃III相關的政府間和國際計劃進行一次審查,并根據明確的評估標準,就是否繼續、調整(包括可能的加強)、退出或終止這些活動提出建議。