將于12月4日結束的保護非物質文化遺產政府間委員會星期三下午批準新增15個項目列入《人類非物質文化遺產代表名錄》。名錄所列項目見證了非物質遺產的多樣性，同時提升人們對非物質遺產重要性的認知。今年對提名項目的審核已結束，35項提名中共有23項被列入名錄。

周三下午會議上新增的項目有：

朝鮮 – 朝鮮泡菜制作傳統

泡菜是用各種蔬菜，包括野生蔬菜、香料、水果、肉、魚或發酵海鮮進行乳酸發酵的一種食物，在日常生活或特殊場合食用。雖然氣候條件的差異和偏好的差異產生了不同的做法，但做泡菜是全國范圍內的一個習俗，主要是女性傳承制作。然而，當冬季大量制作時，家庭成員、鄰居或其他社區成員都會參與，從而增強社會凝聚力。

埃塞俄比亞 - Fichee-Chambalaalla - Sidama 人的新年慶典

Fichee-Chambalaalla 是Sidama人的新年慶典，是用一個女人的名字來命名的，她每年都會送給親戚一道菜與鄰居分享。如今，孩子們會拜訪鄰居，鄰居則會用假香蕉做的“buurisame”來招待大家。慶典還包括其他公共活動，結束時部落首領會提醒大家努力工作之類的美德。這個家庭傳承和共同參與的實踐有助于實現和平共處和善治。

希臘 - Tinian 大理石制作工藝

大理石制作工藝是Tinos人文化身份的表達。大理石工匠具備關于大理石原石結構和性質的經驗知識。傳承遵循長期形成的傳統，由師傅傳給徒弟，通常是在家庭成員之間進行。傳統圖案主題主要是宗教或辟邪，通常是柏、花、鳥和船只，通常放置在建筑、教堂和墓地。標準的大理石船只和扇形窗設計被用來象征多產和豐饒。

印度尼西亞 – 巴厘島三種傳統舞蹈

傳統的巴厘島舞蹈由男女共同表演，包括三個類別——宗教的、半宗教的和娛樂社區的，象征特別傳統、習俗和宗教價值觀，配合“gamelan”音樂表演各種動作和面部表情。具備自律、謙虛、魅力和活力的表演者身著顏色鮮艷、繪有花卉和動物圖案的服裝投入表演。舞技主要是通過非正式的方式傳承給孩子。

哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦 - Aitysh/Aitys, 即興表演

Aitysh / Aitys是一項兩個人之間在傳統樂器伴奏下的即興詩歌說唱比賽，主題由觀眾選擇，展示了最佳音樂技能、節奏、創意和智慧的選手勝出。Aitysh / Aitys 是吉爾吉斯斯坦和哈薩克斯坦多民族社會中的一種流行文化形式和身份標志，是當地慶祝活動或全國性活動中的特色，常會提出一些重要的社會問題。這種即興表演的技藝代代傳承。

納米比亞 - Oshituthi shomagongo, 馬魯拉水果節

Oshituthi shomagongo，馬魯拉水果節在三、四月間舉辦，為期兩、三天，節日期間納米比亞北部的八個Aawambo社區聚在一起享受一種水果制成的飲料“omagongo”。制作這種飲料時，男人雕刻用具和服務工具，女人準備籃子，鍋。大家和孩子們一起采集水果，加工發酵制作果汁。人們在節日上唱傳統歌曲、朗誦詩歌、并談論生活。通過觀察和參與來傳承，這些都增強了社區和代際之間的聯系。

秘魯 – 科爾卡峽谷的Wititi舞

科爾卡峽谷的Wititi舞蹈是一種標志成人生活開始的民間舞蹈。通常由年輕人在雨季的宗教慶典上表演，舞者身著傳統服裝列隊伴著音樂成對起舞。這種舞蹈通常在播種季節表演，象征著自然和社會的更新。各村舞蹈隊之間的競爭既延續了這個傳統，又加強了社會聯系。通常在學校或家族聚會中完成傳承。

羅馬尼亞 – 羅馬尼亞男子舞

羅馬尼亞男子舞是一種羅馬尼亞的民族舞蹈，通常在喜慶場合和舞臺上表演。一個領舞者負責訓練團隊，另一個負責領舞。參與者可以是5到70歲的匈牙利、羅姆、和羅馬尼亞舞者,這加強了跨文化的對話和社會凝聚力。舞蹈幫助年輕人加強他們在傳統社區中的地位，尤其是在有求婚預期的女孩和女方家中。

沙特阿拉伯 - Alardah Alnajdiyah, 沙特阿拉伯的舞蹈、鼓樂和詩歌

Alardah是一種結合了舞蹈、鼓樂和詩歌吟誦的傳統文化表達方式，對有這種傳統的社區非常重要。表演時一個詩人吟誦詩句，然后其他表演者舉著劍，一邊唱歌一邊擊鼓，通常在家中或地方和全國性活動中由男人表演，女人設計服裝。參加者不分年齡階層，因而有助于增強社會凝聚力。主要在個體、學校、劇團、街區和省內傳承。

斯洛伐克 – 風笛文化

風笛文化存在于斯洛伐克全境，包括樂器制造、音樂曲目、 舞蹈風格和裝飾，特殊語言表達方式和民俗。許多特征是與環境相關的國家傳統民俗文化印記，如制作樂器的天然材料等。社區會為有成員在地方活動中表演風笛而感到驕傲，因為音樂喚起公眾認同感。通常在家庭和社區中通過正式和非正式的方式傳承。

土庫曼斯坦 - Gorogly地區史詩藝術

Gorogly的史詩藝術是一種口頭表演傳統，講述傳奇英雄Gorogly的成就和他的四十騎兵，由土庫曼斯坦專習史詩者表演，融合敘述、唱歌、詩歌、聲樂即興表演和音樂。史詩藝術給所在社區一種強烈的身份認同感，反映土庫曼人民對幸福生活的向往，并推廣勇敢、誠實、友好、和公平的價值觀。傳承則是大師們在公開表演中融入的非正式教授和技能傳播。

阿拉伯聯合酋長國， 阿曼 - Al-Razfa, 傳統表演藝術

Al-Razfa是阿拉伯聯合酋長國和阿曼蘇丹國的一種傳統表演藝術，最初是為了慶祝勝利。現在，它是節日活動中一種深受歡迎的公共娛樂，表演中一群男子手持木質仿制步槍伴著音樂吟誦詩句，通常是傳統的納巴蒂體詩歌，有時候女孩子也隨著音樂擺動頭發參與表演。為了吸引年輕觀眾，樂器和音樂都已經過改編。這項技能在家庭中非正式傳承。

阿拉伯聯合酋長國、沙特阿拉伯、阿曼、卡塔爾 - 阿拉伯咖啡，慷慨的象征

提供阿拉伯咖啡是體現阿拉伯社會好客的一個重要方式。傳統上由男人和女人在客人面前準備,也可以由族長和部落首腦提供。咖啡豆是烤過的，然后用研缽和研杵磨，再在鍋里煮。首先給最重要或最年長的客人。制作咖啡的傳統在家里傳承，年輕人需要跟隨長輩去市場學習怎樣選擇咖啡豆。

阿拉伯聯合酋長國、沙特阿拉伯、阿曼、卡塔爾 - Majlis, 文化與社會空間

Majlis是當地人們討論問題，解決爭端，交換新聞和娛樂的社區空間，它在口頭文化遺產的傳承中起著重要作用，通常是寬敞、舒適和配有飲料制作工具的空間。擁有廣泛的當地知識的長者是Majlis的主要角色，而法官和宗教酋長則裁決糾紛。女性也有自己的Majlis，盡管知名人士可能會參加其他更學術的活動。傳承在孩子們參于老一代社區成員活動的過程中完成。

委內瑞拉玻利維亞共和國 – 種植和加工Curagua 的傳統知識和技能

在Aguasay社區，種植和加工Curagua的傳統知識和技術成為確認社區身份的一個重要因素。因為需要力量，所以男人提取和處理植物纖維，女人用制好的纖維來編織當地傳統的吊床等手工產品。由于女性成為重要的收入提供者，這對促進合作、幫助克服民族、社會文化和性別障礙非常有益。它主要在家庭內部口頭傳承。